Richard Buckminster Fuller Orden de los libros

Titul O vzdělání je prorockým dílem překračujícím hranice mnoha oborů. Buckminster Fuller zde čerpá ze své mnohovrstevnaté zkušenosti: student, jehož dvakrát vyloučili z Harvardu pro „nezájem“ o studium, který se stal proslulým architektem, vynálezcem a vědcem–samoukem, aby později přednášel pro tisíce studentů po celém světě. V předložených esejích autor ukazuje, jak právě vzdělání ovlivňuje naše chápání reality. Zatímco se zamýšlí nad současností našeho světa, následující pozitivní vývoj podmiňuje zásadní reformou ve způsobu vzdělávání. Vše přitom podřizuje základní myšlence charakteristické pro veškeré jeho dílo: Jak zefektivnit využití světových zdrojů díky novým, komplexnějším, vědecky podloženým návrhům. Kromě netradičních náhledů na svět a neotřelých postřehů kniha představí také několik originálních výukových metod a pomůcek určených k lepšímu porozumění fungování vesmíru, jehož jsou Země a lidé přirozenou součástí.

B. Fuller (1895-1983) war einer der einflussreichsten technologischen VisionAre dieses Jahrhunderts. Als Architekt, Ingenieur, Unternehmer und Poet war er ein Selfmademan typisch amerikanischen Zuschnitts. Als Technologe mit der Phantasie eines Dichters, war er ein Aussenseiter, der bereits in den 30erjahren eine Theorie der Umweltkontrollen entwickelte ("more with less," "how to make the world work") und die globale Vernetzung des Internet vorwegnahm. Schlagworte unserer Zeit wie "think global - act local," "Raumschiff Erde" od. "Synergetik" gehen auf ihn als Urheber zurA1/4ck. Dieses visuelle Lesebuch prAsentiert Fullers Schaffen als fulminanten Ausdruck eines bedingungslos optimistischen Technokraten, dessen Vision des fA1/4hrerlosen "Raumschiffs Erde" ihn veranlasst, auf verschiedenen Gebieten konstruktiver Gestaltung Prinzipien der Wirkungsmaximierung zu untersuchen. Die Publikation lAsst seine poetischen Manifeste ebensowenig ausser acht wie seine fA1/4r die technologische Entwicklung in diesem Jahrhundert massgebliche Forschung und Erfindung auf dem Gebiet der Mathematik, der Konstruktion und der Kommunikation.