Ludmila Muchová Orden de los libros

Cílem této metodické příručky není pouze to, aby se žáci kriticky vypořádali s náboženským myšlením a životní praxí křesťanství a pochopili ji jako výzvu pro svůj život, ale aby se též zabývali jinými projevy náboženského myšlení, dokázali jim porozumět, ocenit je a odlišit od křesťanství. Teprve to může být účinná pomoc pro orientaci mladých lidí v náboženských hodnotách, které se jim dnes nabízejí, jejich vzájemné rozlišení a rozvíjení tolerantního postoje vůči nim. Proto zahrnuji do tohoto metodického návodu čtyři světová náboženství: židovství, islám, hinduismus a buddhismus.

Autorka vychází z popisu různých aspektů života současné společnosti, v nichž se nějakým způsobem projevuje krize. Jako odbornice v oblasti pedagogiky a náboženské pedagogiky si klade otázku, do jaké míry může cestě z krize pomoci výchova k morálním hodnotám. V této souvislosti nejprve vymezuje základní pojmy spojené s morálkou a etikou a popisuje významné etické filosofické systémy v minulosti. Zabývá se také příspěvkem psychologie k výzkumu vývoje morálky dětí a mladých lidí a k morální výchově. Věnuje se též vztahu filosofické a teologické etiky a pluralitě morálních hodnot v současné společnosti. Autorka analyzuje také různé aspekty morální výchovy v rodině a ve škole, a to s ohledem na celkové klima instituce školy, na obsahy jednotlivých vyučovacích předmětů a speciálně na pojetí předmětů Etická výchova a Náboženská výchova. Teoretický výklad je vždy doplněn konkrétními didaktickými příklady. Závěrečná kapitola se stručně zabývá etickými kompetencemi učitele.

Příbeh je určen především adolescentní mládeži. Hlavní hrdinové příběhu, Adam a Eva, prožívají vztah první lásky. Žijí v prostředí, kde se katolická víra setkává s ateismem. To v nich vyvolává nespočet otázek: Je opakem lásky nenávist? Nebo lhostejnost? Existuje víra bez pochybností? Může někdo, kdo je veden dobrými důvody, v důsledku jednat špatně? Co dělá křesťana křesťanem, ne-li to, že chodí do kostela? Co je to pravda? V čem spočívá lidská svoboda? Co je zdrojem důstojnosti člověka? Jde víra v Boha dohromady s rozumným úsudkem?

Kniha krátkých komentářů k nejznámějším biblickým příběhům je určena pro mládež ve věku deset až patnáct let. Nezaměřuje se na reálie týkající se historie a geografie, ale na literární formy a poselství těchto příběhů, které mohou oslovit jak věřící dospívající křesťany, tak ty, kteří se ke křesťanskému ani k náboženskému pohledu na svět nehlásí. Přirozeným způsobem tak chce pomoci otevření dialogu a vzájemnému porozumění mezi těmito dvěma co do počtu nerovnými skupinami mládeže.

Pro nepovinný předmět náboženství v základních školách.