Text je určen zejména studentům učitelství a sociální práce. Budoucí učitel zde najde zajímavé informace nejen o psychologii dětství, nýbrž i o psychologii rodičovské a prarodičovské generace.
Autorka seznamuje čtenáře se základními poznatky psychologie, které se vztahují k utváření našeho duševního života. Části textu jsou řazeny postupně od poznávání vývoje psychologie jako vědního oboru až k praktickým metodám poznávání jedinečnosti projevů duševního života konkrétního člověka.
studijní obor Informační technologie ve vzdělávání
Monografie se bude zabývat šesti tématickými okruhy: 1. Motivační faktory učitelské profese, 2. Pracovní zátěž, 3.Pracovní únava, 4. Rizikové a protektivní faktory, 5. Pracovní spokojenost, 6. Kvalita života, životní naplnění a prožívání smysluplné existence v profesi učitele.
Učební text o uceleném pohledu na celoživotní vývoj člověka. Text je určen zejména studentům učitelství a sociální práce. Budoucí učitel zde najde zajímavé informace nejen o psychologii dětství, nýbrž i o psychologii rodičovské a prarodičovské generace.
Učební text by měl orientovat studenty v problematice duševního života člověka. Text je členěn do šesti kapitol, z nich prvních pět se soustřeďuje na utváření osobnosti, její struktury, dynamiky a fungování v různých interakčních kontextech. Závěrečná kapitola poskytuje výklad teorií osobnosti, které reprezentují psychologické myšlení 20. století.
Publikace je uceleným textem v oblasti aplikované psychologie, má využití pro všechny formy studia nelékařských oborů i v oblasti dalšího vzdělávání ve zdravotnictví a ve zdravotnicko sociální oblasti. Předložená publikace je odborná ucelená učebnice, určená studentům nelékařských zdravotnických oborů připravujících se na své budoucí povolání ve vysokoškolské formě studia a sestrám v klinické praxi. Má jim umožnit poznání, pochopení a porozumění psychickému stavu nemocného člověka.
