Rola szkoły w kształtowaniu postaw zaangażowanych społecznie jest złożona i niewystarczająco opisana w literaturze naukowej, mimo szerokiej dyskusji na temat systemu edukacji. Temat ten jest szczególnie istotny w obliczu szybkich zmian i kryzysów, takich jak pandemia, wojna w Ukrainie, wyzwania wielokulturowe, kryzys klimatyczny oraz zły stan psychiczny młodego pokolenia. System edukacji potrzebuje wsparcia, a elastyczne organizacje pozarządowe mają potencjał do adaptacji i wsparcia w tych trudnych czasach. Inicjatywy promujące zaangażowanie obywatelskie w polskich szkołach są niezwykle ważne, a opisywana publikacja wpisuje się w ten nurt. W środowisku zdominowanym przez konkurencję i indywidualny rozwój, kluczowe staje się przekształcenie szkoły w miejsce współdziałania i kooperacji. Prezentowany tom ukazuje te zależności w różnych aspektach: teoretycznych, badawczych oraz praktycznych. Publikacja oferuje nową perspektywę na szkołę, nie tylko jako miejsce edukacji w konkretnych przedmiotach, ale także jako przestrzeń kształtującą umiejętności społeczne, empatię, tolerancję i współdziałanie na rzecz dobra wspólnego.
Edyta Sielicka Orden de los libros (cronológico)
