Martin Skutil Libros

Pedagogické a speciálně pedagogické pojmy, které jsou běžně používány v pedagogické teorii a praxi

Publikace se zaměřuje na výzkum v pedagogice a psychologii s ohledem na učitelskou profesi. Je svou povahou didaktická. Záměrem autorů je ukázat a zpřístupnit budoucím i stávajícím učitelům možnosti a limity kvalitativních a kvantitativních výzkumných přístupů v takové podobě, aby byli schopni porozumět publikovaným výzkumům a využít jejich výsledky, případně realizovat vlastní výzkumná šetření, a to nejen v průběhu studia, ale i následně ve své praxi. Kniha se zabývá oběma přístupy současně a je cílena na učitelskou profesi. Právě v tom tkví, oproti zavedeným metodologickým publikacím, její ojedinělost.

Pedagogika je svébytnou společenskou vědou, která má pro učitelství nezpochybnitelný význam. Byť by se mohlo zdát, že teorie pro praxi není potřeba, opak je pravdou. Bez znalosti a pochopení teoretických principů totiž není možné odborně zvyšovat kvalitu učitelské profese v praxi.