Gabriella Lazzeri Orden de los libros

Nowy , czteroczęściowy kurs dla klas 0-III szkoły podstawowej, zgodny z obowiązującą od 2008 roku podstawą programową . Kurs stanowi naturalny kontekst do nauki poprzez historyjki łączące otoczenie uczni�w ze światem ich bogatej wyobraźni. Dzieci chętnie podążą śladem przyjaznych bohater�w, zagłębiając po drodze tajniki języka angielskiego. Prezentowane w Footprints treści nauczania obejmują podstawowe słownictwo odnoszące się do zakres�w tematycznych realizowanych w kształceniu zintegrowanym. Obrazy z życia dzieci w Wielkiej Brytanii przybliżają uczniom zwyczaje i zachowania właściwe ich r�wieśnikom. R�żnorodne ćwiczenia, gry i zabawy stwarzają warunki do, pomocnej w nauce języka, stymulacji werbalnej, plastycznej, muzycznej i ruchowej. Nauczyciele i rodzice szybko polubią Footprints . Nowy materiał został przedstawiony w podręczniku w spos�b czytelny zar�wno dla nauczyciela, jak i rodzica. Specjalny poradnik dla rodzic�w, słowniczek obrazkowy, CD-ROM z piosenkami i interaktywnymi grami oraz polskie polecenia w zeszycie ćwiczeń umożliwiają zaangażowanie rodzic�w (także tych nieznających angielskiego), dzięki czemu dzieci r�znież w domu mogą liczyć na pomoc w nauce języka. � Poziom : niższy średnio zaawansowany (A2)

Nowy , czteroczęściowy kurs dla klas 0-III szkoły podstawowej, zgodny z obowiązującą od 2008 roku podstawą programową . Kurs stanowi naturalny kontekst do nauki poprzez historyjki łączące otoczenie uczni�w ze światem ich bogatej wyobraźni. Dzieci chętnie podążą śladem przyjaznych bohater�w, zagłębiając po drodze tajniki języka angielskiego. Prezentowane w Footprints treści nauczania obejmują podstawowe słownictwo odnoszące się do zakres�w tematycznych realizowanych w kształceniu zintegrowanym. Obrazy z życia dzieci w Wielkiej Brytanii przybliżają uczniom zwyczaje i zachowania właściwe ich r�wieśnikom. R�żnorodne ćwiczenia, gry i zabawy stwarzają warunki do, pomocnej w nauce języka, stymulacji werbalnej, plastycznej, muzycznej i ruchowej. Nauczyciele i rodzice szybko polubią Footprints . Nowy materiał został przedstawiony w podręczniku w spos�b czytelny zar�wno dla nauczyciela, jak i rodzica. Specjalny poradnik dla rodzic�w, słowniczek obrazkowy, CD-ROM z piosenkami i interaktywnymi grami oraz polskie polecenia w zeszycie ćwiczeń umożliwiają zaangażowanie rodzic�w (także tych nieznających angielskiego), dzięki czemu dzieci r�znież w domu mogą liczyć na pomoc w nauce języka. � Poziom : niższy średnio zaawansowany (A2)

Footprints to nowy kurs do języka angielskiego, zgodny z obowiązującą podstawą programową edukacji wczesnoszkolnej. Stanowi naturalny kontekst do nauki poprzez rozmaite historyjki łączące otoczenie uczni�w ze światem ich bogatej wyobraźni. Dzieci chętnie podążą śladem przyjaznych bohater�w, zagłębiając po drodze tajniki języka angielskiego. Kurs Footprints łączy wszystkie obszary edukacyjne na lekcjach języka angielskiego poprzez piosenki, rysunki, zabawy ruchowe, ćwiczenia w parach i grupach, projekty zespołowe, naukę liczb, poznawanie wyraz�w związanych z przyrodą, czy lekcje kulturowe dotyczące świąt i obyczaj�w kraj�w anglojęzycznych. Nauczyciel ma możliwość rozpoczęcia nauczania w klasie I od poziomu Starter lub od poziomu 1 . Pierwsze poziomy Footprints koncentrują się na rozwijaniu sprawności słuchania i m�wienia, przygotowując uczni�w do nauki języka na kolejnych etapach nauczania. Wdrażają także dzieci do nauki pisania w języku angielskim dzięki ćwiczeniom rozwijającym ich umiejętności motoryczne. Uczniowie, nauczyciele i rodzice szybko polubią Footprints . Specjalny poradnik dla rodzic�w, słowniczek obrazkowy, CD-ROM z piosenkami i interaktywnymi grami oraz polskie polecenia w zeszycie ćwiczeń umożliwiają zaangażowanie rodzic�w (także tych nieznających angielskiego), dzięki czemu dzieci r�znież w domu mogą liczyć na pomoc w nauce języka. � Poziom : początkujący (pre-A1)

Using a combination of fantasy and factual content, Tracks addresses the stage pupils go through as they learn a new language. These original tales are full of adventures that will keep young learners motivated through each and every class. Lessons include cross-curricular content, personalisation activities and project work, giving pupils the chance to share their own experiences in the classroom as well as countless oppurtunities for recycling and assessment.

Using a combination of fantasy and factual content, Tracks addresses the stage pupils go through as they learn a new language.These original tales are full of adventures that will keep young learners motivated through each and every class.Lessons include cross-curricular content, personalisation activities and project work, giving pupils the chance to share their own experiences in the classroom as well as countless oppurtunities for recycling and assessment.

Using a combination of fantasy and factual content, Tracks addresses the stage pupils go through as they learn a new language. These original tales are full of adventures that will keep young learners motivated through each and every class. Lessons include cross-curricular content, personalisation activities and project work, giving pupils the chance to share their own experiences in the classroom as well as countless oppurtunities for recycling and assessment.

Using a combination of fantasy and factual content, Tracks addresses the stage pupils go through as they learn a new language. These original tales are full of adventures that will keep young learners motivated through each and every class. Lessons include cross-curricular content, personalisation activities and project work, giving pupils the chance to share their own experiences in the classroom as well as countless oppurtunities for recycling and assessment.

Using a combination of fantasy and factual content, Tracks addresses the stage pupils go through as they learn a new language. These original tales are full of adventures that will keep young learners motivated through each and every class. Lessons include cross-curricular content, personalisation activities and project work, giving pupils the chance to share their own experiences in the classroom as well as countless oppurtunities for recycling and assessment.

Using a combination of fantasy and factual content, Tracks addresses the stage pupils go through as they learn a new language. These original tales are full of adventures that will keep young learners motivated through each and every class. Lessons include cross-curricular content, personalisation activities and project work, giving pupils the chance to share their own experiences in the classroom as well as countless oppurtunities for recycling and assessment.