Alfred Adler Libros

2011 Reprint of 1925 Edition. Full facsimile of the original edition, not reproduced with Optical Recognition Software. This book is a compilation of twenty-eight lectures and other papers written by the chief exponent of the "organ inferiority" theory of the neuroses and psychoses during the years from 1908 to 1920. Each paper deals with a special phase either of theory or practice of the individual method of attacking the inferiority mechanisms which the author believes and asserts he has conclusively demonstrated to be the basis of all forms of neuroses and developmental failures. The basic principle for the understanding and practice of the "individual-psychological method" is the tracing of all symptoms occurring in an individual case back to their "lowest common denominator," which is the real psychical situation of the patient's earliest childhood, the psychic foundations of the neurosis and its symptoms having been perpetuated unchanged from childhood. This was one of Adler's key publications, along with "Understanding Human Nature" and "What Life Should Mean to You." In his lifetime, Adler published more than 300 books and articles.

Focusing on 'Individual Psychology,' this book delves into its scientific foundations and practical applications. It examines various aspects of this field, offering insights on how understanding individual psychology can enhance everyday living and personal development. The exploration aims to empower readers by providing tools to apply psychological principles in their daily lives.

In Understanding Human Nature, Adler explores human personality from all angles - how character develops, the nature of the psyche, how we see the world and how we become who we are.

This book sets out Adler's theories on how we as individuals see ourselves and our environment.

Die englische Originalausgabe erschien 1929 in London unter dem Titel ›Problems of Neurosis‹, herausgegeben von Philip Mairet, einem Journalisten, der selbst über Individualpsychologie schrieb. Eine zweite Ausgabe folgte 1964 in New York bei Harper & Row als ›Harper Torchbook‹. In der Einführung zu dieser Ausgabe betont Heinz L. Ansbacher, dass das Buch auf Manuskripten und Vorlesungsmitschriften basiert, die Adler zur Bearbeitung an Mairet übergab. Ansbacher führt Kapitelüberschriften und die Titel zu den 37 Fällen ein, um dem Leser die Orientierung zu erleichtern. Diese Übersetzung beruht auf der genannten Ausgabe und ist in allgemeinverständlicher Sprache verfasst. Adler geht davon aus, dass das Individuum einem einheitlichen, selbstgestellten Ziel zustrebt. Dadurch entfallen die Voraussetzungen für dramatische Inszenierungen von Konflikten und tragischen Helden. Stattdessen wird prosaisch von Fehlern, falschen Einstellungen und Lebensaufgaben gesprochen, deren Lösungen mehr oder weniger gelungen sind. Leser, die an Trieben und Instanzen als lebendige Wesenheiten gewöhnt sind, könnten einiges vermissen. Wer jedoch erkennt, dass es sich um Konstruktionen handelt, kann prüfen, ob diese Denkwerkzeuge unverzichtbar sind und ob die Individualpsychologie ebenso effektive Ansätze zur Behandlung von Neurosen bietet.

Kniha vyšla poprvé v německé jazykové oblasti a je dodnes vydávána pod původním názvem „Duše těžce vychovatelného žáka“. Je v ní sbírka 25 případů dětí ve věku od 3 do 17 let z Adlerovy pedagogicko-psychologické poradny ve Vídni. Na názorných příkladech je zde ukázáno krok za krokem, jak anylyzovat a řešit dětské krádeže, napadání ostatních dětí, lhaní, drzost k dospělým či denní pomočování... u každého dítěte se snaží svým charakteristickým přístupem přijít na kloub jeho „životního stylu“ a pochopit „cíl“, který tím dítě sleduje.

Příběh života a nemoci z pohledu individuální psychologie.

Alfred Adler (1870-1937) war ein österreichischer Arzt und Psychotherapeut. Er gilt als der Begründer der Individualpsychologie. Nachdruck des Originals der 3. Auflage aus dem Jahr 1922.