Manfred Döpfner Libros

Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwächen, impulsives Verhalten sowie körperliche Unruhe sind Kennzeichen von Kindern und Jugendlichen mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Der Ratgeber informiert über die Erscheinungsformen, die Ursachen, den Verlauf und die Behandlungsmöglichkeiten von ADHS. Die Informationen richten sich an Eltern, Erzieher und Lehrer, sie wenden sich aber auch an Jugendliche selbst, die an dieser Problematik leiden. Die Bezugspersonen erhalten konkrete Ratschläge zum Umgang mit der Problematik in der Familie, in der Schule und im Kindergarten, den Jugendlichen werden Tipps zur Selbsthilfe gegeben.

Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwächen, impulsives Verhalten sowie körperliche Unruhe sind Kennzeichen von Kindern und Jugendlichen mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Die Neuauflage des Ratgebers informiert über die Erscheinungsformen, die Ursachen, den Verlauf und die Behandlungsmöglichkeiten von ADHS. Der Ratgeber schildert die Symptome, die typischerweise bei Kindern und Jugendlichen mit ADHS auftreten und informiert über weitere Probleme und Auffälligkeiten, die sich häufig in Verbindung mit ADHS zeigen. Der Ratgeber geht auf die Ursachen der Störung ein und beschreibt den Teufelskreis, in den viele Familien mit einem Kind mit ADHS geraten. Eltern und andere Bezugspersonen, wie z. B. Lehrer und Erzieher, erhalten konkrete Ratschläge zum Umgang mit der Problematik in der Familie und in der Schule. Kindern und Jugendlichen werden Tipps zur Selbsthilfe gegeben. Zudem stellt der Ratgeber Möglichkeiten der Psychotherapie und der medikamentösen Therapie dar.

Hyperaktive und trotzige Kinder können eine große Belastung für Familien darstellen, doch Eltern sind nicht hilflos. Dieses Buch bietet wertvolle Unterstützung, um sowohl den Eltern als auch den Kindern zu helfen. Es kann in der Therapie des Kindes eingesetzt werden, um Eltern zu informieren, und eignet sich auch als Selbsthilfeprogramm für Eltern, die eigenständig an den Problemen ihres Kindes arbeiten möchten. Basierend auf dem erfolgreichen Therapieprogramm für hyperkinetisches und oppositionelles Verhalten (THOP) enthält es umfassende Informationen zu Störungen und deren Therapie: Der erste Teil klärt über Problematik, Ursachen, Verlauf und Hilfsmöglichkeiten auf. Der zweite Teil bietet einen Leitfaden in 14 Schritten zur Reduzierung von Verhaltensproblemen in der Familie. Der dritte Teil ergänzt diesen Leitfaden mit konkreten Anwendungsbeispielen, die typische Probleme und deren Lösungen behandeln, wie etwa die Frage, was zu tun ist, wenn das Kind sich nicht alleine beschäftigen kann oder wie man den Hausaufgaben-Konflikt löst. Der vierte Teil enthält Arbeitsblätter und Memo-Karten, die die Umsetzung des Leitfadens unterstützen. Viele Materialien des THOP sind im Buch enthalten, was das Kopieren für Therapeuten überflüssig macht.

Der Band präsentiert systemisch-behaviorale Interventionen zur Behandlung typischer Konflikte zwischen Eltern und Jugendlichen. Im Fokus stehen die Förderung von Änderungsmotivation und Selbstwirksamkeit, effektiven Erziehungsstrategien sowie das Training von Kommunikations- und Problemlösefähigkeiten und verbesserter Affektkontrolle. Das Therapieprogramm richtet sich an Jugendliche im Alter von 12 bis 18 Jahren mit Selbstwert-, Leistungs- und Beziehungsstörungen und behandelt insbesondere Familienprobleme. Die Bewältigung von Konflikten, etwa bezüglich Mediennutzung, Schulleistung oder häuslichen Pflichten, kann im Rahmen psychischer Störungen herausfordernd sein und die Familienbeziehungen belasten. Der Band beschreibt, wie Eltern und Jugendliche ressourcenorientiert ein Störungsmodell erarbeiten und gemeinsame Ziele festlegen können. Zunächst wird, angelehnt an den Selbstmanagement-Ansatz von Kanfer, die Änderungsmotivation und Selbstwirksamkeit bei beiden Parteien gestärkt. Ungünstige familiäre Muster sollen erkannt und verändert werden. Neben der Beratung zu förderlichen Erziehungsstrategien wird die Veränderung dysfunktionaler Annahmen im familiären Kontext thematisiert. Ein konkretes Training von Kommunikations- und Problemlösefähigkeiten sowie die Verbesserung der Affektkontrolle werden vorgestellt. Zudem werden Implementierungsmöglichkeiten in den Familienalltag und die Integration weiterer Hilfssysteme erörtert. Za

Der dritte Band des SELBST-Therapieprogrammes konzentriert sich auf die Behandlung von Jugendlichen, die mit Gleichaltrigenproblemen kämpfen. Er bietet sieben Therapiebausteine, die darauf abzielen, die soziale Informationsverarbeitung zu schulen, interpersonale Schemata zu bearbeiten und soziale Kompetenzen zu fördern. Ergänzend enthält die CD-ROM vielfältige Arbeitsmaterialien, die den therapeutischen Prozess unterstützen.