Reinhard Stockinger Libros
Dieses Buch ist als Ergänzung zu „KOMPETENZ: DEUTSCH“, aber auch als eigenständiger Trainingsband für die Vorbereitung auf die neue Reife- und Diplomprüfung in berufsbildenden höheren Schulen ab dem III. Jahrgang und in allgemeinbildenden höheren Schulen ab der 6. Klasse verwendbar. Mit diesem Buch werden folgende Zielsetzungen erfüllt: – Die Schüler/innen bekommen zusätzliches Übungsmaterial (Themenstellungen, fertig ausformulierte Schüler/innenarbeiten), um sich intensiv auf die Klausurarbeit der neuen RDP/RP vorbereiten zu können. – Die Schüler/innen werden mit dem neuen Format und den neun Textsorten der RDP/RP vertraut. – Die Schüler/innen lernen, eigene Arbeiten nach dem neuen Beurteilungsraster zu bewerten. – Ein besonderer Schwerpunkt wird auf den Beurteilungsbereich 4 (normative Sprachrichtigkeit) gelegt. – Durch Redigieren und Korrigieren soll die Aufmerksamkeit der Schüler/innen auf diejenigen Bereiche gelenkt werden, die im Rahmen der neuen RDP/RP besondere Bedeutung haben (z. B. Textstrukturelles, das Leseverstehen, die Operatoren ...). – Ein Glossar erläutert Fachausdrücke der neuen RDP/RP. – Lösungen stehen den Schülern/Schülerinnen auf der Verlagswebsite nach Freigabe durch die Lehrer/innen zur Verfügung. Das Buch „KOMPETENZ: DEUTSCH. Trainingsteil für die neue Reife- und Diplomprüfung“ ist als Schulbuch Nr. 165788 im Anhang zur Schulbuchliste enthalten, kann aber auch außerhalb der Schulbuchaktion über den Buchhandel oder direkt beim Verlag bezogen werden.
KurzbeschreibungDer Trainingsteil 1 wurde grundsätzlich überarbeitet. Auf Anregung von Lehrenden setzt die Neubearbeitung wenig voraus, folglich wird das Allerwichtigste zur Grammatik und Regelkunde in Orthografie und Zeichensetzung von Grund auf bearbeitet. Für Schülerinnen und Schüler mit anderen Erstsprachen als Deutsch sind spezielle DaZ-Aufgaben gestaltet und als solche gekennzeichnet.
Ein Kriminalroman mit Mord und Totschlag dient als Rahmen für skurrile „Gschichtln“, die sich nach der Methode „die Puppe im Bauch der Puppe im Bauch der Puppe“ entfalten. Der Autor beschreibt unsere Welt als verrücktes „Narrenhaus“ und führt uns in ein Panoptikum kurioser Figuren und Fakten. In kabarettistischen Zwischenstücken werden die Narren unserer Zeit in angeblichen Selbstzeugnissen und fingierten Interviews präsentiert: Lehrer, Künstler, Politiker, Journalisten und Ärzte. Die Sprache der Narren ist verräterisch und enthüllend. Ein Jugendlicher reflektiert über seine Erfahrungen und die vermeintlichen Ursachen seiner Krankheiten, während „obergescheite“ Ärzte ihm nicht helfen können. Der Übermensch soll sich selbst aus dem Sumpf ziehen, ohne Medikamente, sondern durch die Heilkraft des Universums. Der Protagonist sieht sich als Waldläufer, der die Energien aus der Natur schöpfen möchte. Wie kann man dem Narrenhaus unserer Welt anders begegnen als mit Humor und verzweifeltem Sarkasmus? Die philanthropisch-humanistische Grundhaltung des Ich-Erzählers scheitert letztlich an der Absurdität menschlicher Existenz, was zu einer überraschenden Wendung führt.
