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Das Handbuch stellt wichtige Methoden für einen modernen, kompetenzorientierten Deutschunterricht vor, der die Schüler/-innen aktiviert. Die Struktur folgt den Kompetenzbereichen der Bildungsstandards für den mittleren Schulabschluss. Für die 8. Auflage werden zahlreiche Kapitel inhaltlich überarbeitet. Aus dem Inhalt: Lesen als Prozess, Lesen als Textrezeption Sprachreflexion Sprechen und Zuhören Film- und Tonmedien Digitale Werkzeuge (AT) Außerschulisches Lernen Leistungsbewertung

Abiturwissen kompakt Wer sich ganz gezielt auf Referate, Klausuren oder das Abitur vorbereiten will, benötigt Nachschlagewerke, die schnell zur Sache kommen. Die Wissensspeicher bieten das in der Oberstufe verlangte Basiswissen für die naturwissenschaftlichen Fächer und Mathematik. Sie präsentieren alles, was bis zum Abitur gebraucht wird: - systematisch nach Sachgebieten geordnet, - verständlich und anschaulich aufbereitet, - mit vielen Abbildungen und Beispielen und einem - ausführlichen Register zum Auffinden aller wichtigen Stichwörter. Dieser Band enthält das Grundwissen der Sekundarstufen I und II - für die selbstständige Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Klausuren und das Abitur: - Sprache und Kommunikation - Literatur und andere Medien im Kommunikationsprozess - Formen und Methoden sprachlichen Arbeitens - Zusammenfassung des grundlegenden Orientierungswissens

Inmitten der schweren schulischen Wirklichkeit steht der Anspruch, Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern. Doch wie setzt man das um? Der neue Leitfaden ist eine Fundgrube für Pädagogen beinah aller Fachrichtungen. Er enthält Kopiervorlagen und Handreichungen zum Lern-Logbuch sowie konkrete Materialien zum Diagnostizieren in Deutsch, den Fremdsprachen und der Mathematik. Zahlreiche Aufgabenbeispiele aus den einzelnen Fächern und Methodenvorschläge zum individualisierten Lernen erleichtern die individuelle Förderung - für Schüler und insbesondere für Lehrkräfte! Neben allen Printvorlagen des Buchs befinden sich auf der CD-ROM weitere Dateien im RTF-Format, die in jedem Textprogramm leicht zu bearbeiten und anzupassen sind.

Informationen zum Titel: Deutschlehrer/innen brauchen ein reiches Methodenrepertoire und die Fähigkeit, es funktional und fachgerecht einzusetzen: Lesen ist methodisch anders zu organisieren als der Aufbau von Sprachwissen. Dieses Handbuch stellt Methoden für den Deutschunterricht gegenstands- und praxisbezogen vor. Künftige Lehrkräfte finden hier, was im Studium häufig zu kurz kommt: fundiertes Wissen über Methoden, ihre Auswahl und ihren Einsatz. Berufsprofis hilft der Band auf neuen Lehr- und Lernwegen. Aus dem Inhalt* Lesen* Schreiben* Sprachwissen aufbauen* Mit Medien arbeiten* Formen des offenen Unterrichts verwenden* Außerhalb des Klassenraums lernen* Leistungen feststellen und bewerten Informationen zur Reihe: Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik. Die Bände* öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,* stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar,* fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,* liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer/innen.