Bookbot

Předškolní a primární pedagogika = Predškolská a elementárna pedagogika

Parámetros

  • 456 páginas
  • 16 horas de lectura

Más información sobre el libro

Málokdo pochybuje o tom, že v předškolním a mladším školním věku se pokládají základy, na nichž se bude postupně budovat celá vzdělanost dítěte. Kolektiv předních odborníků v této knize shromáždil nejnovější poznatky o psychologických a sociálních faktorech, které ovlivňují vzdělávání mladších dětí, o koncepci předškolní a primární výchovy ve světě i v Čechách a na Slovensku, i o soudobém pojetí a cílech jednotlivých oblastí kurikula. Kniha je rozčleněna na 3 části: Sociální dimenze dětství a výchovy (vztahy rodiny a školy-hledání dialogu, vstup dítěte do školy, komuniace mezi rodinou a školou,..) Základní otázky předškolní a elementární výchovy (smysl předškolní výchovy a primárního vzdělávání, školní zralost dítěte, diagnostika a hodnocení žáka ve vyučování,...) Počáteční utváření kulturní gramotnosti (rozvoj literární gramotnosti, utváření matematického světa, příroda, sociální prostředí, děti a umění, ...) Řada nových koncepcí a informací je slovenské i české veřejnosti v takto ucelené podobě představována poprvé.

Compra de libros

Předškolní a primární pedagogika = Predškolská a elementárna pedagogika, Branislav Pupala, Zuzana Kolláriková

Idioma
Publicado en
2010
Encuadernación
(Tapa dura)
Te avisaremos por correo electrónico en cuanto lo localicemos.

Métodos de pago

Nadie lo ha calificado todavía.

Título
Předškolní a primární pedagogika = Predškolská a elementárna pedagogika
Idioma
Checo
Editorial
Portál
Publicado en
2010
Formato
Tapa dura
Páginas
456
ISBN10
8073678284
ISBN13
9788073678289
Serie
Descripción
Málokdo pochybuje o tom, že v předškolním a mladším školním věku se pokládají základy, na nichž se bude postupně budovat celá vzdělanost dítěte. Kolektiv předních odborníků v této knize shromáždil nejnovější poznatky o psychologických a sociálních faktorech, které ovlivňují vzdělávání mladších dětí, o koncepci předškolní a primární výchovy ve světě i v Čechách a na Slovensku, i o soudobém pojetí a cílech jednotlivých oblastí kurikula. Kniha je rozčleněna na 3 části: Sociální dimenze dětství a výchovy (vztahy rodiny a školy-hledání dialogu, vstup dítěte do školy, komuniace mezi rodinou a školou,..) Základní otázky předškolní a elementární výchovy (smysl předškolní výchovy a primárního vzdělávání, školní zralost dítěte, diagnostika a hodnocení žáka ve vyučování,...) Počáteční utváření kulturní gramotnosti (rozvoj literární gramotnosti, utváření matematického světa, příroda, sociální prostředí, děti a umění, ...) Řada nových koncepcí a informací je slovenské i české veřejnosti v takto ucelené podobě představována poprvé.