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Hygiene und Infektionslehre

Ein Lehrbuch für die Pflege- und Gesundheitsberufe

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  • 183 páginas
  • 7 horas de lectura

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In der modernen Medizin nimmt die Vorsorge und Verhinderung von Erkrankungen einen immer größeren Stellenwert ein. Gleichzeitig wirft die Organisation unserer Krankenhäuser große hygienische Probleme auf. Eine der Hauptaufgaben des Unterrichts muss es daher sein, in den Schülerinnen und Schülern ein entsprechendes Hygienenbewusstsein zu wecken und zu begründen. Das nach dem Lehrplan des ÖBIG völlig neu gestaltete Lehrbuch der Hygiene und Infektionslehre behandelt alle Aspekte der Vermeidung und Bekämpfung von Infektionen durch pflegerische Umsicht, zeigt Infektionsgefahren für das medizinische Personal auf und gibt Hinweise zu seinem Schutz. Die komprimierte Darstellung des umfangreichen Stoffes soll den Lehrenden Grundlage für die Ausgestaltung des Unterrichtes sein und den Lernenden ein gesichertes Basiswissen bieten, das von Kapitel zu Kapitel vertieft werden kann.

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Hygiene und Infektionslehre, Hans Bankl

Idioma
Publicado en
2004
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(Tapa blanda)
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Título
Hygiene und Infektionslehre
Subtítulo
Ein Lehrbuch für die Pflege- und Gesundheitsberufe
Idioma
Alemán
Autores
Hans Bankl
Editorial
Facultas
Publicado en
2004
Formato
Tapa blanda
Páginas
183
ISBN10
3850766578
ISBN13
9783850766579
Serie
Descripción
In der modernen Medizin nimmt die Vorsorge und Verhinderung von Erkrankungen einen immer größeren Stellenwert ein. Gleichzeitig wirft die Organisation unserer Krankenhäuser große hygienische Probleme auf. Eine der Hauptaufgaben des Unterrichts muss es daher sein, in den Schülerinnen und Schülern ein entsprechendes Hygienenbewusstsein zu wecken und zu begründen. Das nach dem Lehrplan des ÖBIG völlig neu gestaltete Lehrbuch der Hygiene und Infektionslehre behandelt alle Aspekte der Vermeidung und Bekämpfung von Infektionen durch pflegerische Umsicht, zeigt Infektionsgefahren für das medizinische Personal auf und gibt Hinweise zu seinem Schutz. Die komprimierte Darstellung des umfangreichen Stoffes soll den Lehrenden Grundlage für die Ausgestaltung des Unterrichtes sein und den Lernenden ein gesichertes Basiswissen bieten, das von Kapitel zu Kapitel vertieft werden kann.