Schulische Leistungsbeurteilung

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Das Buch bietet eine verständliche Einführung in die rechtlichen Grundlagen der schulischen Leistungsbeurteilung. Es enthält wichtige Bestimmungen aus dem Schulunterrichtsgesetz sowie der Leistungsbeurteilungsverordnung und bietet praxisnahe Empfehlungen zur Prüfungsgestaltung und Notengebung. Es werden zentrale Fragen behandelt, wie die geeigneten Prüfungsformen und die Gewichtung der Leistungsfeststellungen für die Semester- oder Jahresnote. Zudem wird erörtert, ob die Mitarbeitsfeststellung ausschließlich auf „Bankfragen“ basieren darf, und die Unterscheidung zwischen schriftlicher Prüfung und Test. Auch die Kriterien für die Entscheidungen der Beurteilungskonferenz, insbesondere bei der Frage des Aufstiegs trotz „Nicht genügend“, werden thematisiert. Des Weiteren werden Aspekte im Zusammenhang mit Berufungen behandelt. Das Buch dient als Nachschlagewerk für Lehrer und als Lernhilfe für die Lehrerausbildung, richtet sich jedoch auch an Eltern und Schüler, die sich intensiver mit dem Thema auseinandersetzen möchten. Die Inhalte umfassen Leistungsfeststellung und -beurteilung, Formen und Grundsätze der Leistungsfeststellung, mündliche Prüfungen, Empfehlungen zum mündlichen Prüfen, schriftliche Überprüfungen sowie Standards und Objektivität in der Leistungsbeurteilung.