Más información sobre el libro
Tématika této knihy má v podstatě dva póly. Na jednom je ,,trápení rodičů“, ve kterém jsou děti možno říci nevinně. Přinášejí svým rodičům úzkost, napětí, bolest a stres již svou existencí nebo svým postižením, svým zvláštním nesrozumitelným chováním, svými neúspěchy apod.Na druhém pólu je ,,trápení rodičů “ , v němž jsou děti aktivní a skutečně svým jednáním a to dost často i záměrně, působí rodičům utrpení psychické, či dokonce fyzické. Mezi těmito póly je řada přechodných stupňů, kdy rodiče tím, že svému dítěti nemohou porozumět, jeho nepřiměřené, nepřístojné, agresivní chování víceméně provokují a posilují. Odpovídá tomu i sled kapitol této knížky. Do tohoto sledu jsou vloženy některé kapitolky výkladové, zabývající se otázkami obecnějšími, např. dětskou agresivitou, disciplínou a kázní.
Compra de libros
Jak a proč nás trápí děti, Zdeněk Matějček, Zdeněk Dytrych
- Idioma
- Publicado en
- 1997
Métodos de pago
Nos falta tu reseña aquí
- Título
- Jak a proč nás trápí děti
- Idioma
- Checo
- Autores
- Zdeněk Matějček, Zdeněk Dytrych
- Publicado en
- 1997
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Ciencias sociales, Autoayuda, Temas psicológicos, Psicología, Maternidad & Crianza, Educación y formación, Resolución de problemas
- Calificación
- 4,5 de 5
- Descripción
- Tématika této knihy má v podstatě dva póly. Na jednom je ,,trápení rodičů“, ve kterém jsou děti možno říci nevinně. Přinášejí svým rodičům úzkost, napětí, bolest a stres již svou existencí nebo svým postižením, svým zvláštním nesrozumitelným chováním, svými neúspěchy apod.Na druhém pólu je ,,trápení rodičů “ , v němž jsou děti aktivní a skutečně svým jednáním a to dost často i záměrně, působí rodičům utrpení psychické, či dokonce fyzické. Mezi těmito póly je řada přechodných stupňů, kdy rodiče tím, že svému dítěti nemohou porozumět, jeho nepřiměřené, nepřístojné, agresivní chování víceméně provokují a posilují. Odpovídá tomu i sled kapitol této knížky. Do tohoto sledu jsou vloženy některé kapitolky výkladové, zabývající se otázkami obecnějšími, např. dětskou agresivitou, disciplínou a kázní.