Angewandte Wissenschaft und Polizei

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Fachhochschulen lehren angewandte Wissenschaften, auch Polizeihochschulen, die Führungskräfte im Polizeivollzugsdienst ausbilden. Das Buch beleuchtet den Dialog zwischen Polizeipraxis und -wissenschaft durch Aufsätze in vier Kapiteln und einer Dokumentation. Zunächst wird die historische Entwicklung der Polizeiwissenschaften in Deutschland skizziert, gefolgt von der Debatte über angewandte Wissenschaft und Theorie an Polizeihochschulen. Diese Diskussion setzt sich in der didaktischen Umsetzung der Themen fort. Ein Kapitel widmet sich der "Digitalen Wissenschaft" in der Polizei, während die Dokumentation den Arbeitskreis Empirische Polizeiforschung und dessen zehnjähriges Bestehen thematisiert. Die Inhalte umfassen die Studienziele der Polizeiausbildung, die Notwendigkeit von Bachelor- oder Diplomarbeiten, das Verhältnis von Theorie und Praxis sowie die Bedeutung der Lesekompetenz als Schlüsselqualifikation. Zudem wird die Didaktik und Methodik im Lehr- und Lernprozess der Polizei behandelt, einschließlich biologischer Aspekte des Lernens. Ein weiterer Abschnitt thematisiert die digitale Interaktion zwischen Bürger und Polizei sowie moderne Unterrichtsmodelle. Abschließend wird die Bedeutung von Forschung für die akademische Ausbildung der Polizei hervorgehoben.