Čítanka pro 2. ročník
Más información sobre el libro
Čítanka pro 2. ročník ZŠ je členěna tematicky tak, jak žák prochází školním rokem od podzimu k létu. Články jsou vybrány se zřetelem na osobní prožitky žáků, na pozitivní ladění textů, na schopnost chápání smyslu čtených textů a na rozvoj jejich fantazie. Čítanka obsahuje krátké texty, básničky a říkadla, které mají motivační charakter a vzbuzují chuť ke čtení. Později jsou zařazeny náročnější texty, vždy však s dodržením pravidla, aby delší text byl členěn na kratší úseky. Je pamatováno na to, že dětem tohoto věku vyhovují krátké útvary spojené s rytmem a rýmem a s vhodnou ilustací (pohádky, příběhy z dětského světa a ze světa zvířat). Nechybějí otázky a úkoly k textům: motivační a podnětné otázky před články, otázky za články. Jde o tvořivé činnostní učení s možností využití prvků kritického myšlení. Mezipředmětově je čítanka propojena s prvoukou. Obsahuje pohádky, básničky, hádanky, přísloví, příběhy ze života dětí a zvířat doplněné hravými i vědomostními úkoly a otázkami spolu se sloupci obtížnějších slov k nácviku čtení. Je uspořádána podle ročních období a tematicky prolíná s učivem prvouky.
Compra de libros
Čítanka pro 2. ročník, Eva Procházková, Zita Janáčková, Zdenka Horáková
- Idioma
- Publicado en
- 2002
- Encuadernación
- (Tapa dura),
- Estado del libro
- Dañado
- Precio
- 4,89 €
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Título
- Čítanka pro 2. ročník
- Idioma
- Checo
- Autores
- Eva Procházková, Zita Janáčková, Zdenka Horáková
- Editorial
- Nová škola
- Publicado en
- 2002
- Formato
- Tapa dura
- Páginas
- 167
- ISBN10
- 8072892134
- ISBN13
- 9788072892136
- Serie
- Categorías
- Descripción
- Čítanka pro 2. ročník ZŠ je členěna tematicky tak, jak žák prochází školním rokem od podzimu k létu. Články jsou vybrány se zřetelem na osobní prožitky žáků, na pozitivní ladění textů, na schopnost chápání smyslu čtených textů a na rozvoj jejich fantazie. Čítanka obsahuje krátké texty, básničky a říkadla, které mají motivační charakter a vzbuzují chuť ke čtení. Později jsou zařazeny náročnější texty, vždy však s dodržením pravidla, aby delší text byl členěn na kratší úseky. Je pamatováno na to, že dětem tohoto věku vyhovují krátké útvary spojené s rytmem a rýmem a s vhodnou ilustací (pohádky, příběhy z dětského světa a ze světa zvířat). Nechybějí otázky a úkoly k textům: motivační a podnětné otázky před články, otázky za články. Jde o tvořivé činnostní učení s možností využití prvků kritického myšlení. Mezipředmětově je čítanka propojena s prvoukou. Obsahuje pohádky, básničky, hádanky, přísloví, příběhy ze života dětí a zvířat doplněné hravými i vědomostními úkoly a otázkami spolu se sloupci obtížnějších slov k nácviku čtení. Je uspořádána podle ročních období a tematicky prolíná s učivem prvouky.