Training from the Back of the Room!

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Viele Trainer pflegen noch immer einen vortragslastigen Unterrichtsstil. Doch die Hirnforschung zeigt: Richtiges Lernen findet nur statt, wenn die Teilnehmenden durchgehend aktiv ins Geschehen einbezogen sind. Der 4-C-Unterrichtsentwurfsprozess ist eine Möglichkeit, Seminare "hirnfreundlich" zu gestalten. Die Autorin erklärt, wie der Prozess im Detail funktioniert, und liefert zahlreiche Beispiele für die konkrete Umsetzung im Seminaralltag. Ein spannendes, praxisbezogenes Buch für alle, die an der effektiven und effizienten Vermittlung von Wissen interessiert sind