Bookbot

Česká psychopedie: Speciální pedagogika osob s mentálním postižením

Valoración del libro

Más información sobre el libro

Psychopedie je interdisciplinární obor zabývající se problematikou rozvoje, výchovy a vzdělávání osob s mentálním postižením. Publikace Marie Černé a kolektivu poprvé ve vědecké literatuře přináší systematické zpracování této disciplíny. Nejprve shrnuje historii české psychopedie od jejích počátků až po založení speciální pedagogiky jako univerzitního oboru. V dalších kapitolách pojednává o člověku s mentální retardací v obecné rovině, přibližuje současné poznatky o pojetí fenoménu mentální retardace včetně terminologie, definic, konstruktů, modelů a etiologie a otázky lidských práv postižených osob. Samostatná kapitola je věnována psychopedické diagnostice. Závěrečné tři části charakterizují problematiku v jednotlivých časových periodách lidského života, tj. v raném a předškolním věku, ve školním věku a v období adolescence, dospělosti a stáří. Odborná část práce je uvedena úryvky z deníkových zápisů mentálně postižené spoluautorky, každou kapitolu doplňuje soupis literatury a náměty k prohloubenému studiu.

Publicación

Actualmente hay del libro Česká psychopedie: Speciální pedagogika osob s mentálním postižením (2008) en stock.

Compra de libros

Česká psychopedie: Speciální pedagogika osob s mentálním postižením, Marie Černá

Idioma
Publicado en
2008
Encuadernación
(Tapa dura),
Estado del libro
Muy Bueno
Precio
8,49 €

Métodos de pago

4,6
Excelente
13 Valoraciones

Nos falta tu reseña aquí

Título
Česká psychopedie: Speciální pedagogika osob s mentálním postižením
Idioma
Checo
Editorial
Karolinum
Publicado en
2008
Formato
Tapa dura
Páginas
222
ISBN10
8024615657
ISBN13
9788024615653
Serie
Calificación
4,55 de 5
Descripción
Psychopedie je interdisciplinární obor zabývající se problematikou rozvoje, výchovy a vzdělávání osob s mentálním postižením. Publikace Marie Černé a kolektivu poprvé ve vědecké literatuře přináší systematické zpracování této disciplíny. Nejprve shrnuje historii české psychopedie od jejích počátků až po založení speciální pedagogiky jako univerzitního oboru. V dalších kapitolách pojednává o člověku s mentální retardací v obecné rovině, přibližuje současné poznatky o pojetí fenoménu mentální retardace včetně terminologie, definic, konstruktů, modelů a etiologie a otázky lidských práv postižených osob. Samostatná kapitola je věnována psychopedické diagnostice. Závěrečné tři části charakterizují problematiku v jednotlivých časových periodách lidského života, tj. v raném a předškolním věku, ve školním věku a v období adolescence, dospělosti a stáří. Odborná část práce je uvedena úryvky z deníkových zápisů mentálně postižené spoluautorky, každou kapitolu doplňuje soupis literatury a náměty k prohloubenému studiu.