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Impulse für die Migrationsgesellschaft

Bildung, Politik und Religion

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  • 342 páginas
  • 12 horas de lectura

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Vielstimmigkeit prägt dieses Buch, das verschiedene akademische Disziplinen und berufliche Felder vereint, um die facettenreiche Arbeit von Ursula Neumann zu reflektieren. Der erste Teil widmet sich der Reflexion grundlegender Begriffe und Konzepte im Bereich „Migration und Bildung“, die von intensiven und kontroversen Debatten geprägt sind. Im zweiten Teil werden politische und institutionelle Aspekte beleuchtet, wobei verschiedene Perspektiven aufzeigen, wie sprachliche und kulturelle Heterogenität Integration, Erziehung und Bildung beeinflusst. Der dritte Teil thematisiert die Rolle von Religionen, deren Bedeutung in Gesellschaft und Wissenschaft in den letzten 15 Jahren, insbesondere im Kontext von Migration und Integration, gewachsen ist. Dies macht Religion zu einem zentralen Faktor für interkulturelle und interreligiöse Bildung. Im vierten Teil wird die „Neuorientierung der Bildung“ behandelt. Hier werden Ansätze auf den Ebenen Bildungspolitik, Wissenschaft und Praxis vorgestellt, die den Beginn eines langfristigen und fortwährenden Prozesses der Neuorientierung markieren. Das Buch bietet somit einen umfassenden Einblick in die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der Vielstimmigkeit in den Bereichen Migration, Bildung und Integration ergeben.

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Impulse für die Migrationsgesellschaft, I. nci Dirim, Ingrid Gogolin, Dagmar Knorr, Marianne Krüger-Potratz, Drorit Lengyel, Hans H. Reich, Wolfram Weiße

Idioma
Publicado en
2015
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(Tapa blanda),
Estado del libro
Bueno
Precio
0,99 €

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Título
Impulse für die Migrationsgesellschaft
Subtítulo
Bildung, Politik und Religion
Idioma
Alemán
Publicado en
2015
Formato
Tapa blanda
Páginas
342
ISBN10
3830932243
ISBN13
9783830932246
Serie
Descripción
Vielstimmigkeit prägt dieses Buch, das verschiedene akademische Disziplinen und berufliche Felder vereint, um die facettenreiche Arbeit von Ursula Neumann zu reflektieren. Der erste Teil widmet sich der Reflexion grundlegender Begriffe und Konzepte im Bereich „Migration und Bildung“, die von intensiven und kontroversen Debatten geprägt sind. Im zweiten Teil werden politische und institutionelle Aspekte beleuchtet, wobei verschiedene Perspektiven aufzeigen, wie sprachliche und kulturelle Heterogenität Integration, Erziehung und Bildung beeinflusst. Der dritte Teil thematisiert die Rolle von Religionen, deren Bedeutung in Gesellschaft und Wissenschaft in den letzten 15 Jahren, insbesondere im Kontext von Migration und Integration, gewachsen ist. Dies macht Religion zu einem zentralen Faktor für interkulturelle und interreligiöse Bildung. Im vierten Teil wird die „Neuorientierung der Bildung“ behandelt. Hier werden Ansätze auf den Ebenen Bildungspolitik, Wissenschaft und Praxis vorgestellt, die den Beginn eines langfristigen und fortwährenden Prozesses der Neuorientierung markieren. Das Buch bietet somit einen umfassenden Einblick in die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der Vielstimmigkeit in den Bereichen Migration, Bildung und Integration ergeben.