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Le Livre de Poche: Tout est langage - Texte intégral

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  • 190 páginas
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« Ce livre est un écrit d'après une conférence faite à des psychologues, des médecins et des travailleurs sociaux. Je désirais faire saisir à ceux qui s'occupent d'éducation, d'enseignement, de soins aux enfants et aux jeunes en difficultés physiques, psychiques, affectives, familiales ou en difficultés sociales, l'importance des paroles dites ou non dites, sur des événements qui marquent la vie d'un enfant, souvent à son insu. Mon propos est d'éveiller ce public d'adultes, vivant au contact d'enfants, au fait que l'être humain est avant tout un être de langage. Ce langage exprime son désir de rencontrer un autre, semblable ou différent de lui, et d'établir avec lui une communication. Que ce désir est inconscient plus que conscient, c'est ce que je veux faire comprendre. Que le langage parlé est un cas particulier de ce désir et que, bien souvent, il fausse la vérité du message, à dessein ou non. Que les effets de ce jeu de masques de la vérité sont toujours vitalisant pour l'enfant en cours de développement. L'enfant a besoin de la vérité, et il y a droit. »

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Le Livre de Poche: Tout est langage - Texte intégral, Françoise Dolto

Idioma
Publicado en
1987
Encuadernación
(Tapa blanda),
Estado del libro
Bueno
Precio
2,49 €

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4,0
Muy bueno
103 Valoraciones

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Título
Le Livre de Poche: Tout est langage - Texte intégral
Idioma
Francés
Publicado en
1987
Formato
Tapa blanda
Páginas
190
ISBN10
2253049395
ISBN13
9782253049395
Serie
Calificación
4 de 5
Descripción
« Ce livre est un écrit d'après une conférence faite à des psychologues, des médecins et des travailleurs sociaux. Je désirais faire saisir à ceux qui s'occupent d'éducation, d'enseignement, de soins aux enfants et aux jeunes en difficultés physiques, psychiques, affectives, familiales ou en difficultés sociales, l'importance des paroles dites ou non dites, sur des événements qui marquent la vie d'un enfant, souvent à son insu. Mon propos est d'éveiller ce public d'adultes, vivant au contact d'enfants, au fait que l'être humain est avant tout un être de langage. Ce langage exprime son désir de rencontrer un autre, semblable ou différent de lui, et d'établir avec lui une communication. Que ce désir est inconscient plus que conscient, c'est ce que je veux faire comprendre. Que le langage parlé est un cas particulier de ce désir et que, bien souvent, il fausse la vérité du message, à dessein ou non. Que les effets de ce jeu de masques de la vérité sont toujours vitalisant pour l'enfant en cours de développement. L'enfant a besoin de la vérité, et il y a droit. »