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La main à la pâte - 4: Faire des sciences à l'école

Cahier n°4, Le thermomètre

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  • 108 páginas
  • 4 horas de lectura

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Engagé avec volontarisme dans l'opération La main à la pâte° depuis 1996, le département de la Loire-Atlantique rassemble aujourd'hui plus de 110 écoles, environ 300 classes, dans cette action de relance de l'enseignement des sciences à l'école primaire. Les enseignants pionniers - ils étaient 35 au départ - ont expérimenté, échangé, produit. Certaines de leurs fiches d'activités sont actuellement accessibles sur le site Internet de l'INRP. Les autres fiches produites ont été réunies, relues, validées et organisées sous forme de cahiers thématiques. Les activités proposées respectent les principes de l'opération La main à la pâte et en épousent la démarche. Les cahiers Faire des sciences à l'école vont utilement contribuer à la réflexion qui accompagne, au-delà de l'opération La main à la pâte elle-même, le processus de relance et de rénovation de l'enseignement scientifique à l'école et au collège.

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La main à la pâte - 4: Faire des sciences à l'école, Guy Faucon, Jean-Claude Fourneau

Idioma
Publicado en
2000
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(Tapa blanda),
Estado del libro
Bueno
Precio
6,49 €

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Título
La main à la pâte - 4: Faire des sciences à l'école
Subtítulo
Cahier n°4, Le thermomètre
Idioma
Francés
Publicado en
2000
Formato
Tapa blanda
Páginas
108
ISBN10
2866283341
ISBN13
9782866283346
Serie
Etiquetas
Descripción
Engagé avec volontarisme dans l'opération La main à la pâte° depuis 1996, le département de la Loire-Atlantique rassemble aujourd'hui plus de 110 écoles, environ 300 classes, dans cette action de relance de l'enseignement des sciences à l'école primaire. Les enseignants pionniers - ils étaient 35 au départ - ont expérimenté, échangé, produit. Certaines de leurs fiches d'activités sont actuellement accessibles sur le site Internet de l'INRP. Les autres fiches produites ont été réunies, relues, validées et organisées sous forme de cahiers thématiques. Les activités proposées respectent les principes de l'opération La main à la pâte et en épousent la démarche. Les cahiers Faire des sciences à l'école vont utilement contribuer à la réflexion qui accompagne, au-delà de l'opération La main à la pâte elle-même, le processus de relance et de rénovation de l'enseignement scientifique à l'école et au collège.