Bookbot

Max Van Manen

    Max van Manen es un distinguido académico en metodología y pedagogía fenomenológica. Su trabajo explora profundamente las dimensiones éticas de la investigación y la escritura, basándose en una comprensión profunda de la experiencia humana. Actualmente dirige seminarios de doctorado y está trabajando en varios libros que desarrollan aún más sus ideas sobre la práctica fenomenológica. Su enfoque enfatiza la reflexión reflexiva y la responsabilidad ética tanto en la educación como en la investigación.

    Kindheit und Geheimnisse
    Pedagogický takt. Když víme, jak jednat, i když nevíme, co dělat
    The Tone of Teaching
    • V knize Pedagogický takt: Když víme, jak jednat, i když nevíme, co dělat Max van Manen zkoumá povahu vztahů mezi dospělými a dětmi. Na srozumitelných příkladech ukazuje, jak jednání učitelů, vychovatelů i rodičů závisí na citlivém porozumění, vstřícné pozornosti a tvořivé schopnostijednat bezprostředně, starostlivě i vhodně, a přibližuje tak pedagogické fenomény, které jsou jádrem dobré pedagogické praxe.

      Pedagogický takt. Když víme, jak jednat, i když nevíme, co dělat2024
    • The Tone of Teaching

      • 55 páginas
      • 2 horas de lectura

      In The Tone of Teaching, bestselling author Max van Manen defines sound pedagogy as the ability to distinguish effectively between what is appropriate and what is less appropriate in our communications and dealings with children and young people as parents and educators. The author shows how tactful educators develop a caring attentiveness to the uniqueness of children and their individual lives. He describes how this tone of teaching can be sustained by cultivating a certain kind of seeing, listening, and responding to each child in each particular situation. The book offers practical insights for both educators and parents.

      The Tone of Teaching1997
      5,0