Daniel T. Willingham

Daniel Willingham es un psicólogo cognitivo que se enfoca en aplicar los conocimientos sobre el aprendizaje y la memoria humanos a la educación K-12. Su trabajo explora cómo enseñar de manera efectiva y cómo los estudiantes perciben el proceso de aprendizaje. Willingham busca conectar la comprensión científica con estrategias prácticas para mejorar la instrucción y el aprendizaje de los estudiantes. A través de sus publicaciones y columnas, hace que el conocimiento experto sea accesible a una audiencia más amplia, incluyendo educadores y padres.