Catherine Favret Libros

Des lectures faciles pour les adolescents avec une histoire trépidante. Si tu veux en savoir plus, ouvre le livre. Leïla et Manon trouvent un portefeuille dans une poubelle, et dans le portefeuille, il y a une carte d'identité, une carte de visite, la photo d'une petite fille avec un boa et... un os dans un mouchoir en papier ! Qu'est-ce que c'est que cette histoire ? Et cet os, c'est un os de quoi ? Tout ça est très mystérieux... Si tu veux en savoir plus, ouvre le livre !Spécialement conçue pour les adolescents, cette collection de lectures faciles propose des adaptations d'oeuvres classiques et des textes d'aujourd'hui pour découvrir le plaisir de lire en français.Des illsutrations, des activités et un lexique facilitent la compréhension.Le collection Mise en scène s'étend sur 4 Niveau 1: 300 à 500 mots;Niveau 2: 500 à 800 mots;Niveau 3: 800 à 1000 mots;Niveau 4: 1700 mots.

Cahier d'activités pour la première partie d'un cours destiné aux collégiens. Quatre tomes du cours couvrent les niveaux A1-A2. L'approche par tâches, avec des exercices variés et des thèmes proches des adolescents, renforce leur motivation, tandis qu'une structure claire facilite le travail de l'enseignant.

Pixel, la méthode qui connecte les adolescents avec l'espace francophone !

C'est Noël, Hugo reçoit ses cadeaux. Tout le monde lui offre des super cadeaux, mais son oncle Joël, qui revient de Transylvanie, lui rapporte un simple jeu de cartes. " C'est un jeu de cartes magiques " dit l'oncle Joël, mais Hugo n'est pas sûr de le croire...

Ce manuel propose une méthode d'apprentissage du français en trois niveaux, chacun comprenant un livre de l'élève, un cahier d'exercices, des supports audio et un livre du professeur. Il permet aux apprenants de s'exprimer tout en s'amusant, tout en explorant des thématiques variées comme l'environnement, les sciences et les nouvelles technologies. Pour stimuler les élèves, la méthode privilégie des personnages vivants, des situations diversifiées, un regard sur le monde, un équilibre des compétences et des repères clairs. Dans un contexte scolaire, l'évaluation est essentielle, mais elle peut être enrichie par une évaluation formative et une autoévaluation, favorisant ainsi la motivation et la prise de conscience des forces et faiblesses de chaque élève. À la fin de chaque unité, la page Bilan permet aux apprenants et à l'enseignant de faire le point sur les acquis, offrant un aperçu des connaissances et compétences de la classe. Ces pages sont conçues pour vérifier les acquis, plutôt que pour réviser avant un examen, et se basent sur des actes de parole que les élèves doivent réaliser.