Más información sobre el libro
Publikace obsahuje soubor textů vytvořených z originálních titulů české i světové beletrie. Literární adaptace a redukovaný překlad titulů užívá odlišných stylistických a strukturních prostředků, které respektují jazyková specifika žáků se sluchovým postižením. Texty v tištěné podobě jsou doplněny CD s překladem do českého znakového jazyka a jsou vhodným didaktickým materiálem pro všechny žáky, kteří z různých důvodů dostatečně neovládají český jazyk. Publikace umožní zkvalitnit pedagogickou práci nejen na druhém stupni škol a školských zařízení pro sluchově postižené, ale i v základních školách běžného typu, v nichž jsou v rámci integrace žáci se sluchovým postižením vzděláváni
Compra de libros
Veselé čtení 1 - čítanka pro 2. st. základního vzdělávání žáků se sluchovým postižením, Klára Ptáčková, Eva Souralová, Martina Michalik
- Idioma
- Publicado en
- 2009
- Encuadernación
- (Tapa blanda)
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Título
- Veselé čtení 1 - čítanka pro 2. st. základního vzdělávání žáků se sluchovým postižením
- Subtítulo
- čítanka pro druhý stupeň základního vzdělávání žáků se sluchovým postižením
- Idioma
- Checo
- Autores
- Klára Ptáčková, Eva Souralová, Martina Michalik
- Editorial
- Fortuna
- Publicado en
- 2009
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 52
- ISBN10
- 8073730715
- ISBN13
- 9788073730710
- Serie
- Etiquetas
- Discapacidad auditiva, Personas Sordas
- Descripción
- Publikace obsahuje soubor textů vytvořených z originálních titulů české i světové beletrie. Literární adaptace a redukovaný překlad titulů užívá odlišných stylistických a strukturních prostředků, které respektují jazyková specifika žáků se sluchovým postižením. Texty v tištěné podobě jsou doplněny CD s překladem do českého znakového jazyka a jsou vhodným didaktickým materiálem pro všechny žáky, kteří z různých důvodů dostatečně neovládají český jazyk. Publikace umožní zkvalitnit pedagogickou práci nejen na druhém stupni škol a školských zařízení pro sluchově postižené, ale i v základních školách běžného typu, v nichž jsou v rámci integrace žáci se sluchovým postižením vzděláváni