Multimediale Lernarrangements im Betrieb

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Wenn die Begeisterung über die Potenziale neuer Techniken die Bedeutung der didaktischen Gestaltung verdrängt, ist das Scheitern des Einsatzes interaktiver Medien in beruflichen Lernprozessen vorprogrammiert. Erfolgreiche Modelle der Integration des Computers in die berufliche Bildung zeigen dagegen, dass sich derartige Fehler vermeiden lassen. Dieses Buch betrachtet Computer in beruflichen Lern- und Informationsprozessen hinsichtlich intelligenter, neuer Qualifizierungslösungen, die sowohl pädagogischen als auch ökonomischen Kriterien genügen. Interaktive Medien werden als Instrument in der Hand des Bildungsexperten gesehen, der neue Möglichkeiten zur Gestaltung von Unterricht, selbstgesteuertem Lernen u. ä. anstrebt. Die Inhalte des Buches basieren auf Erfahrungen aus Beratungs- und Trainingsmaßnahmen, der Auswertung der Fachliteratur sowie Interviews und Fallstudien in deutschen Betrieben. Ein Glossar ergänzt die Studie.