Schulerfolg und Lebenserfolg

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Viele Menschen streben nach Schul- und Lebenserfolg, wobei schulischer Erfolg nicht zwingend für ein erfülltes Leben notwendig ist. Dennoch bildet er eine solide Grundlage für späteren Erfolg. Es ist wichtig zu erkennen, dass Erfolg oft schwer zu erreichen ist und ein hohes Maß an Ausdauer, Beharrlichkeit und Durchsetzungsvermögen erfordert. Diese Eigenschaften können erlernt werden und sollten bereits in der Schule gefördert werden, insbesondere durch nachhaltiges Lernen und die Stärkung des Willens. Das Buch legt die Grundlagen für nachhaltiges Lernen durch Willensförderung und beleuchtet die Willensbildung als personale Nachhaltigkeit, die zur Erreichung persönlicher Ziele eingesetzt werden kann. Zudem wird die gesellschaftliche Situation betrachtet, in der Nachhaltigkeit oft fehlt, sowie das Lernen in Schulen und Grundschulen. Kindheit wird im Hinblick auf Nachhaltigkeit und Willensförderung analysiert, und bekannte Ansätze werden daraufhin überprüft. Ein empirischer Teil zeigt, welche Ziele Kinder verfolgen und wie sie Willensakte zur Zielerreichung nutzen. Praktische Ansätze für nachhaltiges Lernen und Willensförderung in der Schule werden vorgestellt. Das Buch richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrer, Wissenschaftler und Eltern, die diese Themen in ihre pädagogische Arbeit integrieren möchten, und bietet zahlreiche Beispiele zur Umsetzung.