Wann ist der Mann ein Mann?

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In der Jugendhilfe und politischen Bildung wird immer wieder betont, dass geschlechterreflektierende Konzepte notwendig sind. Während es bereits differenzierte Angebote für Mädchen und junge Frauen gibt, fehlt es an vergleichbaren Programmen für männliche Jugendliche. Das europaweite Projekt Gendermainstreaming in der Jugendhilfe erfordert jedoch qualifizierte, geschlechterreflektierende Angebote für junge Männer. Diese sollten aus deren sozialen, ethnischen und geschlechtlichen Lebenswelten heraus entwickelt werden. Das vorliegende modulare Trainingskonzept zu den Themen „Männer privat“ und „Männlichkeit und Arbeitswelt“ bietet ein solches geschlechterreflektierendes Angebot für die Bildungsarbeit mit männlichen Auszubildenden. Es richtet sich an Trainer/innen und Multiplikator/innen in der politischen Bildungsarbeit. Der erste Teil des Konzepts beleuchtet gesellschaftliche Hintergründe, entwickelt eine theoretische Einordnung und definiert die Ziele des Konzepts. In den folgenden Kapiteln werden die beiden Module sowie deren methodische Umsetzung vorgestellt: „Männer privat - Methoden“ und „Männlichkeit und Arbeitswelt - Methoden“. Zudem werden zusätzliche themenübergreifende Methoden in den „Zusatzübungen“ präsentiert. Der Anhang verweist auf weiterführende Literatur und geeignete Filme.