Lernen im Prozess der Arbeit

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Das Lernen im Prozess der Arbeit bietet Unternehmen einen entscheidenden Wettbewerbsvorteil und eröffnet Mitarbeitern zahlreiche Möglichkeiten für lebenslanges Lernen und informelle Weiterbildung. Aktuelle Managementkonzepte wie Verbesserungs- und Optimierungsprozesse sowie Qualitätssicherung erfordern ein Lernen, das direkt im Arbeitsprozess stattfindet. Dies stellt neue Anforderungen an Bildungsarbeit, Management in Unternehmen sowie an Bildungsanbieter und Weiterbildungseinrichtungen. Der Band präsentiert aktuelle Theorieansätze zum Lernen in der Arbeit, Modelle des arbeitsbezogenen Lernens und Konzepte zur Verknüpfung von Arbeit und Lernen in der Berufsbildung und Weiterbildung. Er analysiert lern- und kompetenzförderliche Arbeitsgestaltung, die wachsende Bedeutung von Begleitung und Beratung sowie Entwicklungs- und Aufstiegswege, unterstützt durch Beispiele aus der Praxis. Zudem wird auf aktuelle europäische und deutsche Reformbestrebungen und deren Auswirkungen auf das Lernen im Arbeitsprozess eingegangen. Für das Bildungsmanagement von Unternehmen sowie Bildungs- und Wissenschaftsorganisationen bietet der Band eine theoretische Grundlage, angereichert mit praktischen Beispielen, die aufzeigt, wie Lernen im Arbeitsprozess gezielt gefördert und erfolgreich gestaltet werden kann.