Zwischen Qualifikationswandel und Marktenge

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Der Sammelband verfolgt eine doppelte Zielsetzung: Er thematisiert aktuelle Herausforderungen der Berufsorientierung und entwirft Bewältigungsstrategien, während er gleichzeitig das zielgerichtete Zusammenwirken der beteiligten Akteure verbessert. Der Inhalt richtet sich an Fachleute aus Hochschulen, Schulen, Betrieben, Bildungsträgern, der Bundesagentur für Arbeit, Sozialpartnern und Kammern. Der Band gliedert sich in vier interdependente Teile. Der erste Teil dokumentiert analytisch-programmatische Beiträge zu den Herausforderungen einer zeitgemäßen Berufsorientierung. Der zweite Teil bündelt Konzepte und Strategien zur Stärkung der Ausbildungs- und Arbeitsfähigkeit von Jugendlichen, während der dritte Teil die Berufsorientierung als pädagogisch-didaktische Herausforderung und Element der Schulentwicklung behandelt. Den Abschluss bildet die Dokumentation einer Podiumsdiskussion, die am 10.10.2007 an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe stattfand, in der Praktiker zur Frage der zeitgemäßen Berufsorientierung Stellung nahmen. Die Ergebnisse sind für den Theorie-Praxis-Diskurs von großer Bedeutung. Der Sammelband dient als thematisches Basiswerk und Handlungsanleitung zur Verbesserung des Übergangssystems und zur Intensivierung des Diskurses zwischen den Akteuren. Eine moderne Berufsorientierung wird als Strategie zur Förderung von Ausbildungs-, Berufs- und Arbeitsfähigkeit verstanden.