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Der Aufsatzunterricht an Gymnasien und Realschulen wird in dieser Studienarbeit eingehend analysiert. Sie bietet wertvolle Einblicke und praktische Anregungen, um den Unterricht effektiver zu gestalten. Die Arbeit richtet sich an Deutschlehrer und thematisiert, wie Aufsatzunterricht optimal durchgeführt werden sollte. Mit einer Note von 1,25 unterstreicht sie ihre Relevanz und Qualität als wichtige Ressource für Lehrkräfte im Fachbereich Deutsch.
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Schreibprozess und Schreiben als Prozess, Peter Kaimer
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- Publicado en
- 2007
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- (Tapa blanda)
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