Die Gefühlslage des Zauberlehrlings in der gleichnamigen Ballade interpretieren und eine Vortragspartitur erstellen

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Der Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 fokussiert sich auf die Didaktik der Ballade im Fach Deutsch. Er bietet eine umfassende Analyse und methodische Ansätze zur Vermittlung dieses spezifischen literarischen Genres. Besondere Aufmerksamkeit gilt den sprachlichen und stilistischen Merkmalen der Ballade sowie deren historischen Kontext. Ziel ist es, Schüler für die Inhalte und die Form der Ballade zu sensibilisieren und ihre analytischen Fähigkeiten zu fördern. Der Entwurf ist klar strukturiert und eignet sich sowohl für Lehrende als auch für Studierende der Pädagogik und Sprachwissenschaft.