Beruflichkeit und Modularisierung als polare Bezugspunkte der aktuellen Berufsbildungsdiskussion

Das Buch analysiert die Herausforderungen des deutschen Berufsbildungssystems, insbesondere des dualen Systems, das in den letzten Jahren hinter schulisch orientierten Ansätzen zurückblieb. Es thematisiert die wachsende Diskrepanz zwischen Lehrplänen und den Anforderungen der Wirtschaft, die auf eine unzureichende Anpassungsfähigkeit an dynamische Veränderungen zurückgeführt wird. Es wird ein breiter Konsens über die Notwendigkeit der Modernisierung des dualen Systems festgestellt, jedoch gibt es unterschiedliche Ansichten über die Umsetzung und die Auswirkungen auf die Beruflichkeit.