Legasthenie in Deutsch und Englisch

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Dieses Buch geht der Frage nach, ob Legasthenie abhängig ist von den Eigenarten des Schriftsystems, das erlernt werden soll. Im ersten Abschnitt wird ein ausführlicher Überblick über den aktuellen Forschungsstand in bezug auf Verursachung und Symptomatik von Legasthenie gegeben. Ein zentraler Befund ist, daß Legasthenie durch ein Defizit in der phonologischen Verarbeitung verursacht ist. Die Mehrzahl der Forschungsarbeiten wurde im anglo-amerikanischen Sprachraum durchgeführt. Es stellt sich die Frage, ob diese Befunde ohne weiteres auch auf deutschsprachige Kinder übertragen werden können. Im zweiten Teil wird eine empirische Studie beschrieben, welche erstmals die Lese-, Schreib- und phonologischen Fertigkeiten von deutsch- und englischsprachigen legasthenen Kindern direkt miteinander vergleicht. Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den beiden Orthographiegruppen werden ausführlich diskutiert.