Schulen der Musiktherapie

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Musiktherapie hat in allen Bereichen des Gesundheitswesens an Bedeutung gewonnen und zeigt trotz struktureller Herausforderungen ein bemerkenswertes Wachstum. Seit 1996 wurden neben den fünf bestehenden Hochschulstudiengängen zwei neue Programme sowie Forschungsstellen für Musik in der Psychotherapie, Medizin und Beratung eingerichtet. Entwicklungspsychologische Forschungen beleuchten zunehmend die Wechselwirkungen zwischen den Elementen der Musik (Rhythmus, Dynamik, Klang, Melodie, Form) und dem seelischen sowie körperlichen Wohlbefinden. Die methodischen Ansätze umfassen ein breites Spektrum (psycho-)therapeutischer Verfahren, die aus tiefenpsychologischem und medizinischem Wissen hervorgehen und Philosophien sowie kulturelle Einflüsse integrieren. In diesem Standardwerk erläutern führende MusiktherapeutInnen ihre Konzepte, viele davon haben sich als wegweisend erwiesen. Sie skizzieren die Entwicklung ihrer Ansätze, führen in spezifische Methoden ein und zeigen deren praktische Anwendung. Es bietet eine unverzichtbare Einführung für alle, die einen Überblick über die verschiedenen Strömungen der Musiktherapie gewinnen möchten. Die Themen reichen von psychoanalytischer Musiktherapie bis hin zu anthroposophischer Musiktherapie, einschließlich innovativer Ansätze wie Musik- und Tanztherapie sowie musikmedizinischer Ausbildung.