Lang, länger am längsten

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Wie lang ist der Weg zum Lehrerzimmer? Wie viele Daumen ist das Federmäppchen breit? Wer ist der Größte in der Klasse? Mit dieser Werkstatt bringen Sie die Kinder um Längen voran: Sie messen, vergleichen und schätzen Dinge aus dem Klassenraum, der Schule und ihrem Lebensumfeld. Sie erfahren, dass das Lineal nicht das Maß aller Dinge ist und dass man auch mit selbsterfundenen Einheiten messen kann. Nach und nach lernen die Kinder den sicheren Umgang mit Zollstock und Zentimetermaß. Dabei üben sie das Rechnen mit Metern, Zentimetern, Millimetern und Kilometern. Am Forschertisch nehmen sie knifflige Fälle unter die Lupe: Sie finden heraus, wie man eine krumme Linie messen kann und basteln sich ein eigenes „Fußmaß“. So lernen sie, Probleme kreativ anzugehen und eigene Lösungsstrategien zu entwickeln. Ziehen Sie nicht den Kürzeren, wenn es um Längen geht: Hier finden Sie und Ihre Klasse garantiert das richtige Maß.