Ethik

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Die renommierten Autorinnen und Autoren dieses Bandes bieten praxiserprobte Lehrstrategien und außergewöhnliche Unterrichtshilfen für die Vermittlung ethischer Themen in der Oberstufe. Die Einführung in die Ethik ermöglicht Lehrkräften, sich mit den (philosophischen) Kern-Ideen vertraut zu machen. Darauf folgen 16 Lernspiele, die mit ausführlichen Anleitungen präsentiert werden und sich auf spezifische Bereiche der Ethik konzentrieren: Meta-Ethik, normative Ethik und angewandte Ethik. Diese Spiele – darunter Simulationen, Rollenspiele und Entscheidungsfindungsspiele – fördern das Nachdenken über Werte und moralische Entscheidungsmuster. Die Schülerinnen und Schüler werden ermutigt, kritikfähig gegenüber ethischen Konzepten zu werden, eigene Vorstellungen von Individualität und Gemeinschaft zu entwickeln und ihre verantwortliche Rolle in der Gesellschaft zu reflektieren. Das handlungsorientierte Material bietet eine ungewöhnliche Möglichkeit, sich mit oft als trocken empfundenen ethischen Theorien auseinanderzusetzen. Ziel ist es, persönliches, reflektiertes ethisches Denken zu fördern, aus dem individuelles Handeln in konkreten Situationen erwachsen kann. Alle Materialien sind als Kopiervorlagen konzipiert und direkt im Unterricht einsetzbar, was dieses Kompendium zu einem wertvollen Werkzeug für einen lebendigen Ethik-Unterricht macht.