Schulpraktikum

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Dieser Band präsentiert eine praxisorientierte Konzeption zur Durchführung und Begleitung von Schulpraktika. Er richtet sich an Studierende verschiedener Lehramtsstudiengänge und bietet zahlreiche Anregungen für eine konstruktive, selbstreflexive Auseinandersetzung mit Schule und Unterricht. Die Hilfen basieren auf den langjährigen Erfahrungen der Autoren in eigenem Unterricht, universitären Lehrveranstaltungen und der Betreuung von Studierenden während ihrer Praktika. Aus diesen Erfahrungen und einer breiten schulpädagogischen Theoriebasis ergeben sich wertvolle Hinweise, um pädagogische Theorie und schulische Praxis miteinander zu verknüpfen. Konkrete Anregungen und Fragen zur Beobachtung, Analyse, Planung und Beurteilung von Unterricht werden gegeben. Die Autoren legen besonderen Wert darauf, dass keine speziellen theoretischen Vorkenntnisse erforderlich sind. Vielmehr wird durch eine verständliche, beispielreiche Darstellung und persönliche Ansprache auf folgende Aspekte eingegangen: Ziele und Funktionen des Schulpraktikums, Vorbereitung und Auswertung des Orientierungspraktikums, Beobachtungsverfahren, Bausteine des Unterrichts, Beziehung zwischen Theoriestudium und Schulpraxis sowie die Reflexion während und nach dem Praktikum.