Zeitgemäße Bildung

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Nach dem Vorliegen zahlreicher internationaler Schulleistungstests wie PISA, TIMMS und IGLU steht nicht nur die Schule im Fokus, sondern alle Bildungsinstitutionen werden kritisch hinterfragt. Im Zentrum des Buches steht die grundlegende Frage nach einer „zeitgemäßen“ Bildung. Renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus verschiedenen Bildungsdisziplinen setzen sich mit zentralen Fragen auseinander: Wie kann der traditionelle Bildungsbegriff erweitert werden? Wie lassen sich außerschulische und schulische Bildung miteinander verbinden? Welche Lernprozesse können zwischen Schule und Kinder- und Jugendhilfe stattfinden? Wie können ungleiche Bildungszugänge abgebaut werden? Ist die Ganztagsschule der Schlüssel zur Zukunft der Bildung? Welchen Stellenwert hat informelles Lernen? Welche Chancen bietet eine vernetzte Bildung? Die Antworten auf diese Fragen stellen grundlegende Herausforderungen für die Erziehungswissenschaft dar und haben weitreichende Konsequenzen für die Bildungspolitik. Das Buch bietet damit einen aktuellen Beitrag zu einer verkürzt geführten Debatte über die Zukunft der Bildung und versammelt Beiträge namhafter Expertinnen und Experten auf diesem Gebiet.