Schulische Leistungsbeurteilung

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Das Buch bietet eine leicht verständliche Einführung in die rechtlichen Grundlagen der schulischen Leistungsbeurteilung. Es behandelt wichtige Bestimmungen aus dem Schulunterrichtsgesetz und der Leistungsbeurteilungsverordnung und gibt praxisnahe pädagogische Empfehlungen zur Prüfungsgestaltung und Notengebung. Zentrale Fragen werden umfassend erörtert, darunter die geeigneten Prüfungsformen und die Gewichtung der Leistungsfeststellungen für Semester- und Jahresnoten. Es wird diskutiert, ob die Mitarbeitsfeststellung ausschließlich auf „Bankfragen“ basieren darf und wie schriftliche Prüfungen als Mitarbeitsfeststellung oder Tests klassifiziert werden. Zudem werden die Kriterien für die Entscheidung der Beurteilungskonferenz behandelt, insbesondere in Bezug auf das Aufsteigen mit einem „Nicht genügend“. Weitere Themen sind die Beachtung von Berufungen und vieles mehr. Das Buch dient als Nachschlagewerk für Lehrer und als Lernhilfe für die Lehrerausbildung, richtet sich aber auch an Eltern und Schüler, die sich intensiver mit dem Thema auseinandersetzen möchten. Die Inhalte umfassen Leistungsfeststellung und -beurteilung, mündliche Prüfungen, schriftliche Überprüfungen, Checklisten für die Korrektur schriftlicher Arbeiten sowie Standards und Grundsätze der Leistungsbeurteilung.