Bildung - Lernen

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Eine inter- und transdisziplinäre Auseinandersetzung mit kontroversen Meinungen in der Bildungsdiskussion beleuchtet die aktuellen Herausforderungen in der Bildung in Deutschland, ausgelöst durch internationale Schulvergleiche. Die Diskussionen konzentrieren sich zunehmend auf die Mess- und Machbarkeit von Bildung, um Lernprozesse zu verstehen und zu optimieren. Renommierte Pädagogen, Soziologen und Bildungsforscher analysieren Bildungsideale, gesellschaftliche Notwendigkeiten sowie Ergebnisse der modernen Hirnforschung und Lehr- und Lernforschung. Zu den behandelten Themen gehören die bürgerliche Bildung und deren Bedeutung für die Gesellschaft, die Kontroversen um Begabungen zwischen Wissenschaft und Politik, sowie die Rolle der „Artes liberales“ im Mittelalter. Weitere Aspekte sind die Frage der Bildungsgerechtigkeit, die Entwicklung von Schulleistungen und Motivation in Abhängigkeit von Eltern, Schülern oder Schulen, sowie die Auswirkungen von Bildung auf Lebensverläufe ins frühe Erwachsenenalter. Auch die sprachlich-kulturelle Differenz und deren Einfluss auf Chancengleichheit werden thematisiert. Schließlich wird das deutsche Bildungsschisma betrachtet, das die Probleme eines vorindustriellen Bildungssystems in einer nachindustriellen Gesellschaft aufzeigt, sowie das biographische Lernen im Kontext institutioneller Vorgaben und sozialer Milieus.