El libro está agotado actualmente

Merkmale von Kindern mit besonderem Förderbedarf im ersten Schuljahr

Autores

Katja Koch

Parámetros

Más información sobre el libro

Der Forschungsbericht informiert über Anlage, Ziele und erste Ergebnisse der Mecklenburger Längsschnittstudie (MLS). Hauptziele dieser Studie sind die Effizienzprüfung von Diagnoseförderklassen (DFK) sowie die Ermittlung valider Schulleistungsprädiktoren bei schulisch gefährdeten Kindern. Bei den vorliegenden Ergebnissen des ersten Forschungsjahres handelt es sich um eine detaillierte Beschreibung der Lernausgangslage von kognitiv gefährdeten Erstklässlern mit deutlichen Entwicklungsrückständen in den Untersuchungsbereichen Sprachverständnis, Vorwissen, Konzentration, Verhalten, Motorik und soziale Faktoren.

Compra de libros

Merkmale von Kindern mit besonderem Förderbedarf im ersten Schuljahr, Katja Koch

Idioma
Publicado en: 2009
product-detail.submit-box.info.binding: (Tapa blanda)

Te avisaremos por correo electrónico en cuanto lo localicemos.

Métodos de pago

Nadie lo ha calificado todavía.Añadir reseña

Título: Merkmale von Kindern mit besonderem Förderbedarf im ersten Schuljahr
Idioma: Alemán
Autores: Katja Koch
Editorial: Kovač
Publicado en: 2009
Formato: Tapa blanda
ISBN10: 3830044887
ISBN13: 9783830044888
Serie: Schriftenreihe Sonderpädagogik in Forschung und Praxis
Etiquetas: Pedagogía
Descripción: Der Forschungsbericht informiert über Anlage, Ziele und erste Ergebnisse der Mecklenburger Längsschnittstudie (MLS). Hauptziele dieser Studie sind die Effizienzprüfung von Diagnoseförderklassen (DFK) sowie die Ermittlung valider Schulleistungsprädiktoren bei schulisch gefährdeten Kindern. Bei den vorliegenden Ergebnissen des ersten Forschungsjahres handelt es sich um eine detaillierte Beschreibung der Lernausgangslage von kognitiv gefährdeten Erstklässlern mit deutlichen Entwicklungsrückständen in den Untersuchungsbereichen Sprachverständnis, Vorwissen, Konzentration, Verhalten, Motorik und soziale Faktoren.