Bildung mit "Durchblick"

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Wahrnehmungsfähigkeiten, insbesondere im vestibulären, visuellen und auditiven Bereich, sind entscheidend für erfolgreiches Lernen. Oft werden Beeinträchtigungen dieser Fähigkeiten jedoch nicht erkannt, was dazu führt, dass verminderte Leistungen fälschlicherweise anderen Ursachen wie mangelndem Leistungsvermögen zugeschrieben werden. Dies kann langfristig zu Frustration und Stigmatisierung bei Kindern führen. In Anlehnung an das Gleichgewichtsprogramm „Bildung kommt ins Gleichgewicht“ wurde das Förderkonzept „Bildung mit Durchblick“ entwickelt, um die visuelle Wahrnehmung auf natürliche und praxisnahe Weise zu stärken. Es lässt sich systematisch in den Unterricht integrieren und sieht vor, dass täglich zwei Aufgaben von 1-3 Minuten durchgeführt werden. Das Konzept basiert auf dem Spiel „ich sehe was, was du nicht siehst“ und nutzt das Verstecken und Entdecken von Gegenständen, um Aufmerksamkeit, Neugier und Fantasie der Kinder zu fördern. Dabei werden Farben, Formen, Positionen und räumliche Beziehungen thematisiert. Das Programm richtet sich an alle pädagogischen und therapeutischen Fachkräfte, insbesondere Lehrer, die mit Kindern im Alter von 6 bis 12 Jahren arbeiten.