Volksschule um 1800

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Dieser Band beinhaltet vierzehn originäre Beiträge im Zusammenhangmit der 1799 durch den Helvetischen Bildungsminister PhilippAlbert Stapfer initiierten großangelegten Schulumfrage. Währendeinige der Beiträge die wissensgeschichtlichen, ideologischen und politischenKontextbedingungen der sogenannten Stapfer-Enquête thematisiseren,werten die anderen die ersten Daten der rund 2400 überliefertenAntwortbögen aus, die zur Zeit online gestellt werden (www.stapferenquete.ch). Das Resultat ist ein gegenüber der traditionellen Schulgeschichtewesentlich differenzierteres, in vielen Fällen auch korrigiertesBild der Volksschule um 1800