Interrogative und Exklamative

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Diese Studie untersucht die Möglichkeit der Verwendung mehrerer Frageelemente in Fragesätzen im Französischen und Italienischen. Es zeigt sich, dass bestimmte Frage- und Exklamativsatztypen von Muttersprachlern als ungrammatisch bewertet werden und in großen Korpora nicht nachgewiesen werden können. Einige der beobachteten Beschränkungen sind bereits in der Literatur bekannt, jedoch konzentrieren sich die meisten Analysen auf spezifische Satztypen oder Gradexklamativsätze. Dies wirft die Frage auf, ob und wie diese Analysen auf andere Satztypen übertragen werden können. Die Studie postuliert, dass viele der Beschränkungen in Fragen und Exklamativsätzen mit mehreren Frageelementen als Interventionseffekte erklärt werden können. Es wird argumentiert, dass diese Satztypen mit einem Fokusoperator verbunden sind, der einen Interventionseffekt auslöst. Eine einheitliche Beschreibung dieser Phänomene ermöglicht es, verschiedene auf den ersten Blick disparate Erscheinungen zusammenzuführen.