Inklusion im und durch Sport

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Seit der UN-Behindertenrechtskonvention von 2009 ist Inklusion ein zentrales Thema im deutschen Schulsystem, insbesondere im Sportunterricht. Die Verantwortung, leistungs- und verhaltensheterogene Schüler gemeinsam zu unterrichten, ist gestiegen, um eine gerechtere Gesellschaft zu fördern. Schüler mit Beeinträchtigungen müssen im Sportunterricht integriert werden, um ein gemeinsames Sporttreiben zu ermöglichen. Es gibt kein allgemeingültiges Rezept für inklusiven Sportunterricht, doch dieses Sonderheft bietet Anregungen, Praxisideen und Unterstützungsmöglichkeiten zur erfolgreichen Umsetzung von Inklusion in verschiedenen Bewegungsfeldern und Sportarten. Die Autoren bringen umfassende Praxiserfahrung im Sportunterricht sowie im Sport mit Menschen mit und ohne Behinderung mit. Der Schwerpunkt liegt auf Übungsideen und Beispielen zur praktischen Umsetzung von Inklusion im Sport, einschließlich inklusivem Kinderturnen und Schwimmunterricht. Auch Rollstuhlhandball und Wintersport für Menschen mit und ohne Behinderung werden behandelt. Theoretische Aspekte, wie allgemeine Grundsätze eines inklusiven Bewegungsangebots und Organisationsprozesse, werden ebenfalls aufgegriffen. Dieses Sonderheft setzt den Inklusionsgedanken im Sport um und bietet wertvolle Einblicke und Anregungen.