Deutsch im mehrsprachigen Umfeld

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Sprachliche Kompetenzen sind entscheidend für eine erfolgreiche Schullaufbahn, da sprachliches und inhaltliches Lernen untrennbar miteinander verbunden sind. Die Förderung von Sprachfähigkeiten ist nicht nur im Deutschunterricht relevant, sondern betrifft alle Fächer. Schülerinnen und Schüler müssen Fähigkeiten entwickeln, die über die alltägliche sprachliche Bewältigung hinausgehen. Die kulturelle und sprachliche Diversität der Schüler spiegelt die Vielfalt unserer Gesellschaft wider. Lehrkräfte benötigen daher Kenntnisse über sprachliche Kompetenzen und deren Förderung im schulischen Alltag. Der Praxisband behandelt gesellschaftliche und schulische Rahmenbedingungen sowie bildungs- und sprachwissenschaftliche Herausforderungen in einem mehrsprachigen Kontext. Wichtige Erkenntnisse aus der Zweitsprachforschung und Sprachdidaktik zu den zentralen Fertigkeiten Lesen, Schreiben, Sprechen und Hören werden vorgestellt. Zudem zeigen die Autorinnen Fördermöglichkeiten in der Sekundarstufe auf. Das Studienbuch verbindet gesellschafts- und sprachwissenschaftliche Fragestellungen und bietet forschungsbasiertes Wissen für Lehramtsstudierende und Lehrkräfte der Sekundarstufe, die sich mit den Zusammenhängen zwischen Sprachkompetenzen in der Erst- und Zweitsprache und Bildungserfolg auseinandersetzen möchten.