Strukturen außerfamilialer Kinderbetreuung

Diese Arbeit beschäftigt sich mit wichtigen Aspekten und Fragen der frühkindlichen Erziehung in Institutionen. Dabei geht es schwerpunktmäßig um strukturelle, organisatorische und rechtliche Rahmenbedingungen der institutionellen Erziehung von Kindern im Alter von 0 bis ca. 10 Jahren vor und außerhalb der Schule. Fragen der Strukturqualität fanden bis vor kurzem kaum Beachtung in ihrer Bedeutung für die pädagogische Qualität einer Einrichtung, neueste Untersuchungen belegen jedoch überzeugend den großen Stellenwert struktureller Faktoren. Die Studie gibt verlässliche Daten und Informationen im Hinblick auf die strukturellen Bedingungen im Vorschulbereich. Ihre Ergebnisse können deshalb für die Jugendhilfe- und Kindergartenbedarfsplanung anderer Regionen wertvolle Hilfestellung geben.