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Die Beiträge in diesem Perspektiven -Heft verstehen sich alle als Ausschnitte, Zusammenfassungen und Pointierungen größerer wissenschaftlicher, schulpädagogischer und fachdidaktischer Zusammenhänge und wollen dazu anregen, im Lehrerstudium, in schulischen Fachkonferenzen und in Seminaren der Lehreraus- und fortbildung an dem öffentlichen Diskurs über die neuen Aufgaben und Orientierungen des schulischen Fremdsprachenunterrichts teilzunehmen.
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Neue Wege im Fremdsprachenunterricht, Christoph Edelhoff
- Idioma
- Publicado en
- 2001
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