Weltoffen dank "weltwärts"? Zum Erwerb interkultureller Kompetenz am Beispiel des entwicklungspolitischen Freiwilligendienstes

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Die Arbeit untersucht, inwiefern internationale Freiwilligendienste wie weltwärts die interkulturelle Kompetenz der Teilnehmer fördern. Hierzu wird zunächst der aktuelle Forschungsstand sowie verschiedene Konzepte und Modelle interkultureller Kompetenz dargestellt. Zudem werden Messverfahren vorgestellt, um deren Eignung als Indikatoren für interkulturelle Handlungskompetenz zu analysieren. Durch empirische Studien unter ehemaligen Freiwilligen werden relevante Variablen entwickelt und diskutiert, um die Auswirkungen des Freiwilligendienstes auf die interkulturelle Kompetenz zu evaluieren.